印第安纳波利斯儿童博物馆的场景式项目学习

摘要：

印第安纳波利斯儿童博物馆基于美国K-9国家课程标准,开发了几十门项目学习课程,根据项目学习原则布置各个场景,为家长、学校、学生提供真实化情境、问题化引导、职业化体验的“Hands on”式教育.

关键词：场景、项目学习、课程、博物馆

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26