让评价支持和促进学习——美国STEM项目学习评价的特点与启示

摘要：

评价是STEM项目学习实施的难点.观察美国印第安纳州(文中简称印州)和新泽西州(文中简称新州)中小学STEM项目学习评价可以发现,美国STEM项目学习评价注重发挥支持和促进学习的功能.本文归纳了STEM项目学习评价的特点,并从评价指向、工具和策略三个视角梳理其带给我们的启示.

关键词：STEM、项目评价、支持学习、促进学习、评价量规

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22