STEM:深刻影响基础教育改革与发展的观念与实践——美国STEM教育考察报告
美国STEM教育的五方面特点值得借鉴:聚焦4C能力,促进深度学习与社会性成长;推广基于项目的学习与促进学习的评价;工程技术教育的迅速发展及其课程支持机制的逐渐成熟;从学校STEM文化培育和校长STEM领导力提升来推进STEM教育;关注并建立起基于价值认同与主动责任的社会支持系统.对于我国基础教育来说,STEM教育是探寻教育的学术取向与应用取向的平衡;是转变育人方式,促进认知学习与社会性成长相结合的实践.
美国、STEM教育、项目学习、工程技术教育、校长领导力
2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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