和而不同:课程游戏化与游戏课程化辨析

摘要：

课程游戏化与游戏课程化和而不同.课程游戏化的逻辑起点是课程,游戏课程化的逻辑起点是游戏.课程游戏化与游戏课程化中的课程有预设与生成之别;游戏有”工具性”和”本体性”之分;幼儿有”学中玩”和”玩中学”之异;教师有”教在前”和”教在后”之序.课程游戏化与游戏课程化和在”寓教于乐”;谋求游戏与课程的整合.以游戏为中心的课程是课程游戏化与游戏课程化的理想样态.

关键词：课程游戏化、游戏课程化、和而不同、以游戏为中心

资助基金：本文系浙江省优势特色学科培育项目《学前课程园本化的理论与实践研究》编号:18JYXK011

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68