回归天性的儿童自主发展园本探索

摘要：

天性是儿童的本性,是幼儿教育的基本出发点.自主性是天性中的重要部分,是儿童作为主体的根本属性,儿童的自主发展正是儿童为本的充分诠释.自主发展理念需要落实成若干可实现的具体行动和活动.本文从幼儿园一日活动出发,提出了儿童的自主规划、自主实践、自主评价的有益策略,探索出一些针对性较强、易于操作的由”观念”向”行为”的转变方法,以更适宜的教育方式回归儿童的天性,回归教育的初衷.

关键词：儿童、天性、自主发展、园本探索

分类号：G72;G4

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91