上海静安区持续推进教育个性化的实践
上海市静安区自”九五”以来,形成了以重大教育科研项目引领、凝聚区域教育发展的机制,促进了区域教育内涵提升.”十二五”期间,作为上海市的一个中心城区,静安区开展了教育”走向个性化”的探索,提出了实施个性化教学、创建个性化学校、建设长效化机制的三条实践路径,取得了阶段成果,并成为了上海市教育综合改革整体实验区.进入”十三五”以来,为进一步落实立德树人根本任务,更好地回应和满足学生与城区居民对优质教育的需求,促进学生的充分发展,静安区继续推进并不断深化教育个性化研究与实践,致力于推进个性化教学方式,提升学生核心素养.围绕”教育个性化”这一主题,区域采用教育行政部门、教育业务机构、学校三方主体协作的方式,以实践性循证的思路,从氛围营建、课堂改进、专题行动、教师素质提升、资源平台创建、评价机制探索等方面进行了深入地研究,形成了良好的发展态势和丰富的阶段性成果.
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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