上海市高中生公共参与素养现状调查研究
通过发放问卷对上海市八所高中学生的社会参与素养进行调查,运用SPSS25.0软件进行数据的描述性统计、独立样本t检验和方差分析,发现上海市高中生社会参与素养整体程度良好.社会参与素养的两个核心指标:社会责任和实践创新在不同性别、不同年级反映出不同的数据,对学生参加社团与其社会参与的意识和能力提升有积极影响.
公共参与、社会参与、调查研究
R193;D630.1;C916
国家自然科学基金C17115
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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