学校空间的育人性及表现

摘要：

本文首先界定了学校空间的内涵和外延,并从教育的本质入手,逻辑性地推演出决定”学校空间”进化方向的重要概念——”育人性”.由此分析出在人工智能的影响下,从”公平育人”和”效率育人”两个维度,厘清了育人性与学校空间各个特性的交互关系,为学校空间的建设和改进指明方向.最后以一所学校为例,进一步验证了学校空间发挥育人性的重要性.

关键词：学校空间、建筑空间、信息空间、社会空间、育人性

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84