我国中小学德育教科书百年历史演进及价值嬗变

摘要：

百余年来,我国中小学德育教科书名称先后经历了清末注重个人道德的”修身”教科书、新文化运动时期主流意识形态博弈中的”公民”与”党义”教科书、建国初期频繁变革内容的”政治”教科书、”文革”期间的红色革命教科书、改革开放后一纲多本的”思想政治”教科书、新课改以来生活化导向的”思想品德(品德与生活、品德与社会)”教科书、2017年以来统编统用的”道德与法治”教科书的变化.从中小学德育教科书演变的历史轨迹,可梳理出其中所蕴含”变”与”不变”的价值教育理念.

关键词：德育、教科书、百年、演进、嬗变

资助基金：浙江树人大学人才引进项目《德育教材建设研究》2018R005;浙江树人大学校级教学改革项目《应用型民办高校业师协同教学模式探究》2018JG2009

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16