向教学生活要德育
经过20多年德育课程改革的洗礼,再加上理论工作者和广大教育实践者的持续探索,道德教育回归生活或者说生活德育,即便不是”校喻班晓”,也可以说是当今学校德育的一个基本共识. 有共识并不意味着没有误解和偏差. 比如,有些老师将生活理解为课外、校外生活;有些老师虽然承认学校也是儿童生活的一个构成,却将学校生活界定为教学之外的生活.
2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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