“1+N”链接式阅读的实践与思考

摘要：

“1+N”链接式阅读是由一篇文章到一类文章的阅读,是课内与课外阅读相结合的阅读方式.它是在尊重教材的基础上,把教材作为“1”进行的拓展与链接阅读,可以实现语文阅读教学的“求宽”“求深”,同时也是语文课程校本化实施的积极探索.“1+N”链接式阅读对于教师的专业发展、学生的素养培养有着积极的作用和意义.

关键词：阅读、链接式、“1+N”

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93