刘再复:一位古典人文教育之梦的坚定守望者

摘要：

刘再复作为当今华人世界杰出的人文学者,学界一般仅从文学与哲学角度进行探析,鲜有学者从教育学视角进行研究.刘再复认为,当前教育应从工具理性转向价值理性,以提高人的生命质量作为教育的最高目的,要达到这一目的,主要方式是“返回古典”.刘再复的古典人文主义教育思想确立了培养人全面发展的方向;指明了优秀传统文化教育的重要性;为优秀传统文化教育的发展提供了实践路径,具有重要的价值意蕴.

关键词：刘再复、古典人文、教育之梦、生命质量

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28