低效走向高效:语文课外阅读的必然转向

摘要：

本文首先对目前初中语文课外阅读的低效现象进行审视与反思,认为主要体现在学生盲目选择课外阅读内容、学生倾向碎片化的阅读方式、教师缺乏对课外阅读的指导三个方面.为了配合国家统编语文教材的灵活使用,提高学生课外阅读能力与水平,本文试图以初中低效语文课外阅读为逻辑起点,提出选择适合初中学生发展的经典文本、采用泛读与精读相结合的阅读方式、注重对初中生进行有效的阅读指导等兼具针对性和实用性的建议,以期能够促进初中课外阅读由低效向高效模式的转变.

关键词：语文学科、核心素养、课外阅读、学生发展

在线出版日期：2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88