区域中小学体育教师专业发展的 现状及建设机制

摘要：

本研究通过对苏州地区344名中小学体育教师进行问卷调查,结果发现,中小学体育教师专业发展情况不容乐观,92％的体育教师认为要提升专业发展;中小学体育教师发展存在着性别、学段和学校类型差异.本文基于调查,从内外部因素进行分析,并从学校、专家、体育教师本身三个方面对中小学体育教师专业发展提出对策和建议.

关键词：体育教师专业发展、问卷调查、建设机制、中小学

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44