改革开放以来我国教师惩戒权的变迁、困境与超越
改革开放以来,我国教师惩戒权大致经历了从放任到规范、从规范到弱化、从弱化到重视三个阶段.当前,教师惩戒权的行使存在着认知、法律、实践三方面的困境.要走出这些困境,需正确认知教师惩戒权、推进教师惩戒权法规建设、构建可操作性的学校惩戒制度、健全有效的监督管理和申诉救济机制等.
教师惩戒权、超越、立法
G40-011.8;D925.2;G72
国家社会科学基金AFA170008
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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