小学生规则意识培育路径探析
培养规则意识是儿童健康成长的需求,是学生适应未来社会生活的需要,也是统编教材法治教育的核心指向.基于对儿童规则意识认识与知行脱节等问题,作者以统编教材的实施为契机,结合当前学校、家庭及社会规则教育现状,从规则的体验、内化及践行等方面进行探析,努力使规则入心入行,从而实现学生规则意识的良好发展.
小学生、规则意识、培育
2018-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
点击收藏,不怕下次找不到~
小学生、规则意识、培育
2018-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn