”小桔灯”课程的构建与实施

摘要：

幼儿园如何因地制宜开发和利用课程资源,丰富幼儿的学习和生活内容,让儿童在幼儿园度过一个”快乐而有意义的童年”,是当前幼儿园课程改革中的一大课题.”小桔灯”乡野主题课程,目的就是充分挖掘和利用在地自然及人文资源,将儿童熟悉的事物做进教材,引发幼儿主动进行探索,使幼儿在认知、情感等方面都得到良好的发展,从而促进幼儿对自我、自然与社会生活内在关系的认识与体验,对园本课程建设进行了初步探索与开发.

关键词：小桔灯课程、资源、项目活动

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92