青少年积极心理品质评价研究综述及教育启示

摘要：

积极心理品质是衡量个体心理水平高低的一切正向心理指标的总和.青少年积极心理品质评估的内容包括生活满意度、沉浸、乐观、希望、性格力量、感恩等六个方面,存在内容抽象、测评难度较大、 方法以量表问卷为主、 测评工具开发与教育实践应用脱节、 测评内容与工具存在文化差异等问题.青少年积极心理品质评价的教育启示是:树立积极正向的评估理念,拓展教育教学评价的内容,提高品德测评的科学性,为核心素养、综合素质测评提供方法上的借鉴.

关键词：青少年、积极心理品质、评价、教育启示

分类号：G64;G420;G718.5

资助基金：教育部人文社会科学研究项目EEA120357

在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63