学校内涵发展的智慧与路径

摘要：

学校教育科研是上海基础教育界的一张靓丽名片. 上世纪80年代以来,上海基础教育开始了教育科研在学校的普及和探索. 30多年来,我们高兴地看到广大校长和教师科研意识日益觉醒,科研能力明显增强,广大中小学以”科研兴校、科研兴师、科研兴教”作为学校发展的主要战略,进行了不懈的努力和实践,取得了丰硕成果.

机标关键词：学校内涵发展、智慧、教育科研、基础教育、学校发展、上海、科研意识、科研兴校、科研兴教、科研能力、大中小学、教育界、增强、校长、实践、普及、名片、觉醒、教师、成果

分类号：G64;G52

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95