小学生可支配时间保障与利用的实证研究

摘要：

小学生可自由支配时间的保障与利用的研究是实施素质教育的保障.该研究采用实证研究的方法,旨在向人们提供实在、有用、确定的数据、知识,揭示可支配时间与”减负增效”的关系;通过引导学生自主管理可自由支配时间,为丰富学生的经历、发展学生个性方面提供了相对充分的、必要的时间保障.研究采用问卷调查、课堂观察、课例研究,以及个案研究等多种方法,使本课题研究有实效.

关键词：可支配时间、小学生、实证研究

分类号：G64;G42

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43