广州市小学生科学阅读情况的调查研究
对广州市5个区的10所学校和900名小学生的抽样调查表明:学生最喜欢的课外读物依次是文学作品和科普读物,而科普读物中最喜欢的依次是生物类、机器人类和天文类.科学阅读的最主要途径是阅读纸质书籍.科普读物的最主要来源是自行购买.科学阅读的兴趣较高,但阅读方法和习惯不太科学;电视节目对小学生的科学阅读产生了较大影响;科学阅读态度主要与性别、家长及教师的重视程度有关;阅读时间主要受学校所在区域、家庭背景和家长重视程度的影响.
广州市、小学生、科学阅读、调查研究
G804.63;G252;G642.45
广东省质量工程应用型人才培养课程立项建设项目;广东省攀登计划创新专项资金项目
2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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