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让人工智能课程走进中小学,真的靠谱吗?

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B:人工智能涉及领域非常之广,硬件、软件、工程学、编程,对老师的要求也特别高,进入中小学真的可行吗?Z:如果在十年、二十年前说要在中小学推广编程课程,是不可想象的事情. 首先硬件就无法实现;第二,没有相关素材可以学习;第三,各种编程语法、内容,都是针对大学生、成年人的. 现在经过很多人的努力,出现了很多教材、编程平台、学习平台都是适合青少年学习的,而且成本也不是很高,学习难度的曲线也并不陡峭,说明已经可以做这件事情.

人工智能、课程、学习平台、编程平台、中小学、硬件、学习难度、涉及领域、青少年、工程学、多教材、大学生、成年人、语法、素材、软件、曲线、成本

TP3;TN9

2017-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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