关注主体:名师教学机智观察与解读

摘要：

关注主体可以是教学机智的出发点.预设要体现教学的本质,不能一厢情愿;情感是教学机智的创造动力,是突显教学机智的关键;悦纳是把看似消极的小事适时巧妙地转化成积极事件.

关键词：教学机智、主体、名师

分类号：R74;G44

资助基金：江苏省重点资助课题《苏派背景下的无锡市”70后”小语名师教学智慧的研究》:B-a/2013/02/016

在线出版日期：2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70