核心素养视野下的区域校本课程建设 ——以《厨房中的化学》为例
学生核心素养的培养是学科教学的目标和任务,校本课程是学科课程建设的重要内容,学生发展核心素养对校本课程的开发与实施带来新的机遇和挑战.校本课程的开发应当紧紧围绕学生核心素养的落实,通过确定课程目标、选择课程内容、开展课程评价等策略进行有效组织.校本课程的实施应当立足课程的特点,从学科的角度培养学生健康生活、学会学习、科学精神、责任担当等方面的核心素养,从而有效推进学科核心素养教育的落实.
核心素养、校本课程、开发与实施
G4 ;G42
江苏省教学研究重点课题《区域性推进校本课程建设的策略研究》课题2013JK10-Z051的研究成果之一
2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
