教育研究方法的应用现状研究 ——基于266篇教育学硕士论文的调查分析

摘要：

对2010～2016年华东师范大学教育学原理专业的266篇硕士学位论文进行整理分析,统计其研究主题、研究方法及其使用频率,得出三个主要结论:文献法、问卷法、访谈法、观察法和案例研究是近7年使用频率最高的前5种方法;部分硕士论文中研究方法的使用缺乏规范,如方法的分类和命名;研究者表现出”理论—实践思维”转向.

关键词：研究方法、学位论文、调查研究

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16