南京市小学生财经素养现状调查报告

摘要：

财经素养是一项新的核心生活能力,探明小学生财经素养现状是学校开设理财课程的前提和依据.通过问卷法对南京市六所小学三、四、五、六年级学生的财经意识与态度、金钱价值观、理财情感与体验、理财知识与技能、理财行为与习惯的现状进行调查发现,学生的性别、年级、成绩、父母学历以及父母职业等因素均对其财经素养水平产生影响.结果表明:小学生财经素养与现实需要存在差距,小学生财经素养水平缺乏内在一致性,部分学生对金钱价值观缺乏理性认识,小学生财经素养可塑空间大等.

关键词：财经素养、核心素养、理财教育、调查研究

分类号：I10;F27

资助基金：江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革实验项目《义务教育学科核心素养和关键能力研究》项目2015JYKTZD-02的研究成果

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45