打造圈圈联动的”群研究”——”新基础教育”华坪生态区建设

摘要：

”圈圈联动”就是要借助合作外力来促进所有学校内生力的发展.因为,不论是一个人的发展还是一个群体的发展,首先要加强内生长力的提升,然后打开门不断吸收外在力量,当内生长力与外促进力多层次交互后合在一起,就会形成促进发展的推动力量.随着”新基础教育”扎根研究的深入,上海市闵行区华坪小学成为了华师大”生命·实践”教育学合作研究校,担负起更多的引领与辐射任务.由此,闵行南部的十多所小学组成了华坪生态区,成为”多元组合,圈圈联动,内外交互,融通创新”的群研究,在成事成人中”创造学校教育新生活”.

关键词：”圈圈联动”、”新基础教育”、华坪生态区

分类号：G62;G47

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90