作为一种教育方法的综合素质评价

摘要：

在人们通常的认识中,综合素质评价是学校的教育评价活动. 因此,关于综合素质评价的研讨多数聚焦在评价的公平性和评价结果与升学录取的联系上. 不过,从学校的实践及育人意义上来看,综合素质评价更是一种重要的教育方法.综合素质评价是促使学生多元发展的重要方法综合素质评价体现了既关注全面发展,又鼓励个性发展的评价观,是克服学校教育中”唯分数”现象的重要切入点. 学校教育到底是应该着眼在培养更多全面发展的学生,还是应该激活学生的潜能、促进多样的特长、多元的发展? 这在教育界并没完全达成共识.

机标关键词：教育方法、素质评价、学校教育、学生的潜能、重要切入点、评价活动、个性发展、多元发展、人意义、评价观、教育界、公平性、实践、升学、培养、录取、分数

分类号：G63;D6

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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