生态理念指导下的高中学生会建设探索
生态自主育德,强调的是学生成长过程的”生态”和”自主”,不灌输、不强制;尊重生命成长的规律,关注学生的生命状态.学生会是学生的自治组织,理应成为学生生态自主育德的重要阵地.本文从高中学生会的建设角度,探讨践行生态自主育德理念的路径.
生态、自主育德、学生会建设
G64;C91
江苏省教育科学”十二五”规划重点资助课题《区域推进生态自主育德的制度创新研究》编号B-a/2013/02/059阶段性研究成果
2017-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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