数学手指课程培育学生核心素养

摘要：

数学手指课程,把静态课程转化成动态课程,把文字课程转化为画面课程,让孩子用双手学习数学,用双手开发心智,培养孩子的数学核心素养.课程将一系列数学综合实践活动梳理成数学之美、数学之趣、数学之用三大板块,每个板块从一年级到六年级呈现螺旋上升,构建成独立的校本课程,穿插在国家课程中实施.

关键词：数学手指课程、做中学、校本课程、核心素养

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-69,95