苏格拉底法批判——解读《美诺》
柏拉图在对话录《美诺篇》里完整地记录了苏格拉底法的两个用例.苏格拉底装傻充愣,不断发问,折腾美诺及其童仆,先用反讽术使自以为知者发现自己的无知,再用产婆术使自认无知者发现自己的知识.现如今,苏格拉底法被贴上了”教师中心”的标签,被判定为”少慢差费”的落后教法,在教育现代化之中国已不合时宜.
苏格拉底法、反讽术、产婆术、《美诺篇》
H31;G65
2017-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
5-11
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苏格拉底法、反讽术、产婆术、《美诺篇》
H31;G65
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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