个性化学习机会促进学生的适性发展

摘要：

个性化学习机会研究是区域教育走向个性化的一个重要切入点,是促进学生个性化学习和发展的重要途径与抓手.根据机会制定的规则,初步形成了包括有层次的挑战机会、担当不同角色的体验机会、多元学习风格的选择机会、满足特别需求的定制机会这一框架,并进行了实践,形成了相应的案例和机会提供及规则设计的操作要则.

关键词：走向个性化、个性化学习机会、规则设计

分类号：G479;G64;D918

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;上海市教育科学研究项目

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-86,90