我们该如何形塑孩子们的战争记忆——基于人教版小学语文教科书中战争题材内容的分析

摘要：

人教版小学语文教科书的编者们试图以普通战士和孩子们的视角勾勒一幅战争画卷.这幅战争画卷集中呈现的是国共内战和抗日战争,通过一些场面惨烈、充满血腥和暴力以及代价惨重的战斗事迹或人物来表现,主要表达一种铭记血泪史、歌颂战斗英雄以及珍惜和平的情感.这种形塑孩子们战争记忆的手法有其合理之处但是也存在诸多问题,我们应该紧扣课程标准缩减战争选文,尽量与儿童生活相连而避免成人化、考虑儿童的接受能力不要呈现血腥场面,同时应与时俱进体现时代感.

关键词：人教版、小学语文、教科书、战争记忆

分类号：I207.22;J905;J204

资助基金：北京市社会科学基金规划重大项目;湖南省社会科学基金;中国博士后科学基金

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-53