科研聚焦课堂的思考与实践

摘要：

一段时间来,教研和科研一定意义上存在着“两张皮”现象,从而受到一线教师和教育工作者的“病诟”.解决这一问题的有效路径是“科研聚焦课堂”,即科研课题聚焦教学实际问题,教学承载科研课题研究.具体策略:科研导向聚焦课堂、科研内容聚焦课堂、科研过程聚焦课堂、科研主体聚焦课堂和科研成果运用课堂.

关键词：教育科研、课题研究、教学研究、教研活动、科研聚焦课堂

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-48