“实践共同体”研究综述

摘要：

近年来，教育领域出现了各种形式的实践共同体，但对实践共同体的理解尚存误区。通过分析关联度较高的研究文献，可以了解实践共同体的概念、基本特点、三要素、理论基础、发展形式等内容，并从中得到一些启示：为学习理论带来新的变革；打破界限才能创新实践的形式；激发和强化成员的参与动机是关键；应让学生合法参与共同体；对实践共同体要有批判性认识等。

关键词：实践共同体、研究综述

分类号：G64;G434;F293.30

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DHA140282

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-32,36