现代教育的目标并不是复制古人，而是培养现代中国人--也谈少儿读经和国学热

摘要：

20世纪初读经被废除之后，提倡读经等同于复古，是一种“政治不正确”乃至大逆不道的事。新中国成立之后，马列主义意识形态更加强烈地破旧立新，传统文化于是几无立身之地。基于精神危机、道德失范的共识，今天舆论对国学和读经的态度已经比较宽容，焦点不再是是否违反义务教育法、儿童该不该读经，在继承优秀传统文化的主流话语中，问题转为“不是不能读，而是怎么读”，关注的是国学教育的科学性、有效性。今年（2016年）《一个读经少年的来信》引爆的正是这个问题。

机标关键词：现代教育、目标、复制、古人、培养、中国人、少儿、读经、优秀传统文化、义务教育法、主流话语、意识形态、马列主义、精神危机、国学教育、道德失范、新中国、科学性、政治、舆论

分类号：G62;K26

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8