教育投入的社会影响力投资模式--美国犹他州优质学前教育项目述评

摘要：

美国犹他州优质学前教育项目运用社会影响力投资模式，基于严格统计与项目评价，将学前教育补偿服务与财政性经费支出挂钩，保障学前教育服务的高质量，同时填补政府财政投入的匮乏，进行了学前教育投入结果导向新尝试，也是政府购买学前教育服务的新路径，对我国学前教育改革具有重要借鉴意义。

关键词：社会影响力投资、政府购买、学前教育、美国犹他洲

分类号：G610;G40-054;G710

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,83