中华优秀传统文化教育的实践与思考
从20世纪90年代中期开始的读经现象,呈现出三个明显的时代特征,即“读经热”“读经乱”“读经难”。<br> 第一,“读经热”:海内外上下共热,读经典已成共识<br> 自1995年赵朴初等九位老先生在全国政协会议提出《关于建立幼年古典学校的紧急呼吁》议案以来,诵读经典就自发从民间开展起来,形成了持续至今的“读经现象”。
优秀传统、文化教育、诵读经典、全国政协会议、时代特征、古典学校、赵朴初、幼年、议案、民间
J2 ;G64
2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
1-1