当前教育政策研究的国际热点与话语权特征--基于7种代表性英文期刊的文献计量分析

摘要：

选取7种具有代表性的教育政策研究英文期刊，对其2010～2014年五年间1090篇有效样本进行系统梳理，分析当前教育政策研究的国际热点与话语权特征。结果显示：领导力、教师、公平是当前国际教育政策研究热词；基础教育政策研究占主体；研究对象国别广泛，美、英等发达国家是焦点；合作研究成为教育政策研究的国际主流；发达国家（地区）掌控国际教育政策研究话语权；对发展中国家教育政策的关注与研究不足。

关键词：教育政策研究、国际热点、话语权、文献分析

分类号：G40;G4

资助基金：北京市高等学校“青年英才计划”资助项目“发达国家幼儿教师职级资格制度研究”的阶段性成果。

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26