教师的"惜授"行为及其分析

摘要：

"惜授"是指不舍得将自己拥有的东西给予他人的行为或意识,是教师教育研究中出现的一个新概念.教师的"惜授"具有多种不同表现形式,包括"师-师惜授"和"师-生惜授"等.教师"惜授"的根源在于"爱惜"的常人心态和同行间的非理性竞争,是教师追求个人优越的一种成就需要.但教师"惜授"现象不值得提倡,破解的方法主要有三:一是社会和学校营造有利于"悦授"的教育生态;二是科组和社团建立"悦授"的教研文化;三是加强师德教育,提高职业认同.

关键词：惜授、教师行为、表现形式、成因分析

分类号：G645;G451.2;G72

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34