教师是教育创新的最大阻力

摘要：

对身处历史和文化环境中的教师角色进行反思,可以发现:选择教师职业的人往往具有反创新情愫;教师比学生、家长和官员更像既得利益者,似乎找不到比教师更加安逸的群体;抱怨和能力撕裂,成为教师不敢面对自我和现实的最大问题;教师已经形成了一套可怕的自洽系统.面对创新时代,我们必须思考什么样的教育才更重要.

关键词：教师、教育创新、阻碍力量

分类号：D61;G20

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27