被拒绝儿童同伴冲突解决策略的干预研究

摘要：

小学阶段是儿童形成道德品质,养成行为习惯的关键时期.在这一时期,引导儿童学会正确地解决同伴交往中的各种冲突,对他们现在、未来的社会化发展具有重要意义.本研究旨在了解被拒绝儿童同伴冲突解决策略的现状,并通过团体心理辅导,改善被拒绝儿童的同伴冲突解决策略,提高他们的同伴交往能力.

关键词：被拒绝儿童、同伴交往、同伴冲突解决策略

分类号：B84;G61

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23