面向实践,强化规范,形成研学做合一的新局面

摘要：

第五届上海市教科院学校教育科研成果奖评审和第二届上海市优秀区(县)教育科学研究室、教育科研员评选已经结束.总体看,科研成果能聚焦现实前沿问题,有些成果还开展了长周期实证研究;区(县)科研室能创新科研工作机制,服务区县教育改革与发展;一批重视科研、善于科研的校(园)长和科研员脱颖而出.面对上海基础教育改革发展的新挑战,上海基础教育科研需要强化研究规范,进一步提升研究的科学性,积极面向改革实践问题,形成研学做合一的局面,进一步激发学校和教师参与科研的积极性.

关键词：基础教育科研、规范、研学做合一

分类号：G42;G64

资助基金：第五届上海市教科院学校教育科研成果奖暨第二届上海市优秀区县教育科学研究室、教育科研员评选总结报告部分内容

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9