立体化教学：幼儿园彩绘教育新探索

摘要：

彩绘立体化教学关注的是彩绘教学资源的拓展，关注教学组织的多元与互动，关注幼儿的发展与评价，应遵循主体性、发展性、渗透性原则。彩绘立体化教学的实施，是将教学活动视为一个立体的过程，以“多元化资源利用策略”“三引导组织策略”和“双评价策略”这几部分，丰富彩绘教学材料，创新彩绘教学内容与方法手段，实施彩绘教学有效的师幼评价，从而整体提升教学成效。

关键词：彩绘、立体化教学、策略

分类号：G64;TH1

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,46