以绘本为载体的小团体辅导--提升小学一年级学生学习兴趣的新尝试

摘要：

从改善教育环境入手，开展以绘本为载体的小团体辅导来提升小学一年级学生的学习兴趣。研究结果表明：以绘本为载体的小团体辅导显著提升了学生的语文和数学学习兴趣，以及对语文和数学学科的地位评估；改变了课堂教学中被动、竞争的生生互动，激发出友善、合作、倾听等积极正向的生生互动；绘本兼具知情意等功能，为小学一年级的学科教材提供了良好的补充；教师在研究中改变了学生观和教学方法，做到有教无类、因材施教，营造了积极正向的师生互动。

关键词：绘本、小团体辅导、学习兴趣

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40