实证研究的地位与价值——2015年中国教育学会教育理论刊物分会年会综述
2015年中国教育学会教育理论刊物分会年会的主题是“实证研究在教育理论刊物中的地位与作用”,与会代表听取了有关“上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读”和“基于实证的上海教育科研”的专题学术报告,对实证研究在教育理论刊物中的意义价值、编辑思路、稿件处理等问题展开了深入的讨论,对实证研究的本质、功能、类型和发展动态有了更清晰的认识,并对刊物发展面临的挑战和相应的对策提出了各自的看法.
实证研究、理论刊物、会议综述
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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