初中思想品德多样化课型的实践探索

摘要：

初中思想品德课程作为一门关乎学生整个生活,以促进初中生思想品德健康发展为目的的综合性的必修课程,其内容极其丰富,大量社会的、地理的、历史的、法律的和环境的知识被整合在不同的主题中.面对不同的主题,不同的内容,单一的教学方式是无法适应丰富的课程内容的,应根据不同的教学内容选择不同的课型,充分体现教学的灵活性和人文性.具体表现为:讲授课型,让学高者为师,使学生在较短的时间获取更多的信息;对话交流课型,在平等中互动,彰显教学民主;自主学习课型,主动获取新知,持续学生的学习力.根据教学内容选择不同的课型使思想品德课充满了活力,真正体现教学对学生的引导和关怀.

关键词：课型、多样化、流程、课型的价值

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87