10.3969/j.issn.1007-2020.2015.02.021
和文化视野下学校共同体建设初探
高素质的教师队伍离不开教育资源的全方位优化和各种教育力量的合力推动,学校的共同体成为学校教育教学发展的中流砥柱.南京市长江路小学将中国传统文化的核心“和文化“与学校教育进行有效结合,进行学校共同体建设的机制研究,促进师生生命的和谐共进.
和文化、共同体建设、和谐发展
G64;G40
江苏省十二五规划课题《和文化视野下学校共同体建设的机制研究》D/2011/02/295
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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