培育德性之智:课程与教学的价值追求

摘要：

在课程及其教学过程中,引导学生在知识学习的基础上发展出相应的智力与德性,整合而成德性之智,这是必须也是最现实的价值追求.德性之智的培育是使个体超越知识人的局限而成为德性人的重要中介和桥梁.在具体实施过程中,要引导学生在知识学习的基础上,培养和提升学生的思维品质以成智、挖掘课程知识自身的德性要素以成德、引导学生倾身于实践而实现智与德的共生.

关键词：课程与教学、价值追求、德性之智、知识人、德性人

分类号：G42;G63

资助基金：湖南省2013年哲学社会科学基金项目“‘课程哲学’的学科建构研究”阶段性成果,编号13YBA136

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71