教研组甄选教研主题的误区与策略

摘要：

甄选有价值、适切可行的教研主题是教研组开展主题教研的起点,也是影响教研组主题教研质效的首要因素.本文基于实践案例分析了当前教研组甄选教研主题时存在的误区,提出了教研组甄选教研主题的策略和原则.

关键词：教研组、教研主题、甄选

分类号：G4 ;G64

资助基金：浙江省教育科学规划立项课题《基于教研训“三位一体”开展教研组主题研修的实践研究》课题2014SC124的研究成果之一

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58